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輕工作坊:用變革羅盤©使組織變革順利落地!

      本工作坊旨在幫助那些需要帶領(lǐng)團隊確保變革落地,實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的團隊管理者,建立對組織變革的正確認(rèn)知,采取有效的行動,積極引導(dǎo)團隊實現(xiàn)變革目標(biāo)。在此過程中,使自己和團隊成員積極地?fù)肀ё兏?,滿足組織的核心期待,并由此提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平,贏得更多的發(fā)展機會。

一、變革羅盤© 輕工作坊特色

  █ 支持人群:各類企業(yè)中需要帶領(lǐng)團隊落實組織各項變革的各級管理人員,尤其是無法決定是否要進行變革,卻需要帶領(lǐng)團隊將實現(xiàn)變革目標(biāo)的中基層管理者。

  █ 人數(shù)與時長:12~24人/班,兩天(14小時)。

  █ 可期成效:制定出有效的管理者行動計劃,作用于上級、自己和團隊成員,使多方在變革中同欲、同頻,確保各項變革的順利落地,為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略做好準(zhǔn)備!

  █ 參與者的收獲

    ☆ 一套完整的,可以直接作用于實戰(zhàn)的變革羅盤工具。

    ☆ 基于變革羅盤發(fā)現(xiàn)自己在落實組織變革中的特點,發(fā)揮優(yōu)勢、發(fā)展不足。

    ☆ 學(xué)會使用變革羅盤工具包進行具體變革項目落地的規(guī)劃和實施,確保自身行動的有效性,使所有利益相關(guān)者積極看待和實現(xiàn)變革。

    ☆ 通過四次實戰(zhàn),制定一份可以直接用于實戰(zhàn)的具體變革項目的“行動計劃表”。

  █ 輕工作坊的優(yōu)勢

    ☆ 沉浸引導(dǎo):重引導(dǎo)而非教授,以沉浸式項目為主要引導(dǎo)方式。(即、主角是參加者自己)

    ☆ 實戰(zhàn)視角:參與者自帶真實工作項目,運用工具現(xiàn)場實戰(zhàn),引導(dǎo)師給予直接反饋和建議。

    ☆ 落地工具:為參與者提供變革羅盤的全套實戰(zhàn)工具,簡潔、易懂、便于實操。

    ☆ 版權(quán)課程:工作坊中使用的核心模型擁有獨立的知識產(chǎn)權(quán),經(jīng)過實戰(zhàn)驗證和考察。

二、工作坊 核心探索

  █ 關(guān)鍵認(rèn)知

作為經(jīng)理人,我們可能無法確保變革的結(jié)果一定是完美的,但我們有責(zé)任保證變革落地。

變革落地不是依賴于上級的權(quán)力,而是需要依靠經(jīng)理人正確認(rèn)知和行動的。

  █ 核心學(xué)習(xí)知識點

    ☆ 確保變革順利落地之冰山模型:認(rèn)知、原則、行動和結(jié)果

    ☆ 使變革順利落地的三個關(guān)鍵認(rèn)知、一個核心原則和22個重要行動

    ☆ 核心工具“變革羅盤分析及其使用方法。

  █ 變革羅盤

      在組織變革的過程中。“人”才是最需關(guān)注并影響的變量因素。變革羅盤這個工具、著眼并聚焦在管理者的行動上。它是一個指南針,針對性的反應(yīng)不同變革的當(dāng)下情況,使管理者具體發(fā)現(xiàn)要“對誰”“做什么”。為管理者們預(yù)先準(zhǔn)備好了22條行動方向的指引。在組織變革中,如果管理者迷失了方向或遇見了瓶頸,皆可通過查看該羅盤發(fā)現(xiàn)突破點。

 

三、變革羅盤© 輕工作坊綱要

【全天時間安排:AM 9:00 ~ PM 17:30 (中午休息1小時,課后自由互動預(yù)留40分鐘)】

【Day 1】

  ▲ 對變革的正確的認(rèn)知

    √ 視頻觀摩:變革的時代

    √ 變革和變化的區(qū)別

    √ 組織中的常見變革

    √ 中間層管理者在變革中的目標(biāo)/職責(zé)

    √ 學(xué)習(xí)目標(biāo)和積極的學(xué)習(xí)方法

  ▲ 大型沉浸式項目:玩具公司

    √ 不同層級對于變革的認(rèn)知和體驗

    √ 經(jīng)理人在變革落地過程中的行為

    √ 變革落地過程中的挑戰(zhàn)

  ▲ 變革順利落地之冰山模型

    √ 認(rèn)知、原則、行為和結(jié)果

  ▲ 使變革順利落地的核心原則 - 以人為本

    √ 落實原則的4個E

  ▲ 使變革順利落地的三個關(guān)鍵認(rèn)知

    √ 組織變革皆向好;大多對事不對人;上下同欲方可成

    √ 認(rèn)知對于順利落地的兩大價值

    √ 關(guān)鍵認(rèn)知對中的挑戰(zhàn)和克服方法:陷入負(fù)面思維!

  ▲ 小組競賽:行為大排序

    √ 22個重要行為的建議排序

    √ 行為與結(jié)果的關(guān)系解析

  ▲ 革落地的過程結(jié)果和重要行為

    √ 四個過程結(jié)果解析

        - 讓自己成為主導(dǎo)者

        - 讓發(fā)起者成為贊助商

        - 讓關(guān)鍵人成為支持者

        - 讓參與者皆有所成

    √ 過程結(jié)果的重要性

    ● 實戰(zhàn)準(zhǔn)備

【Day 2】

  ▲ 案例分析和研討:暢銷商品

  ▲ 變革羅盤和變革羅盤工具包

  ▲ 讓自己成為主導(dǎo)者

    √ 主導(dǎo)者的重要性:獲得重視和賞識、避免被越級

    √ 成為主導(dǎo)者的五個重要行為

    √ 克服最具挑戰(zhàn)的行為

    ● 思考和分析:第一次實戰(zhàn)

  ▲ 讓發(fā)起者成為贊助商

    √ 贊助商的價值:保障資源和權(quán)力、解決復(fù)雜的問題

    √ 獲取贊助商的五個重要行為

    √ 通過最大的考驗

    ● 思考和分析:第二次實戰(zhàn)

  ▲ 讓關(guān)鍵人成為支持者

    √ 關(guān)鍵人是變革是否能夠“順利”落地的決定者

    √ 關(guān)鍵人的四種可能的角色及應(yīng)對策略

    √ 如何實現(xiàn)面向不同角色關(guān)鍵人的策略

    √ 贏得關(guān)鍵人支持的四個重要行為

    ● 思考和分析:第三次實戰(zhàn)

  ▲ 讓參與者皆有所成

    √ 皆有所成可以不斷強化參與者的信心,提Ta們的變革意愿

    √ 愿意金三角

    √ 讓參與者皆有所成的八個關(guān)鍵行為解析

    √ 交流:我的變革體驗

    ● 思考和分析:第四次實戰(zhàn)

  ▲ 工作坊的收獲整理和分享

 

四、往期亮點

  █ 精彩瞬間

                        

  █ 參與者反饋

  ※ 變革羅盤最有創(chuàng)意的在于其中博弈性和發(fā)散性尤為顯著的活動,更讓人驚呼的是公開課都能做到這個程度,那么定制課想必會有更大的驚喜。                                                                                                                                 ——  馬斌(厚薄教育HRM)

 

  ※ 這個課程能讓人更深切地體驗到換位思維,以及明白公司進行變革的良苦用心。      —— 張澄澄(凹凸出行 高級人力資源經(jīng)理)

 

  ※ 整個變革羅盤課程給我的感受就是耳目一新,用工具講明白變革中的那些事。                         —— 陸神州(海創(chuàng)匯 會長)

  ※ 變革羅盤給人很深的代入感,讓人真實體驗到公司的變革。                —— 單曉風(fēng)(慧車智行(上海)數(shù)據(jù)科技有限責(zé)任公司 合伙人)

 

五、開發(fā)者介紹